Compétences des élèves (PISA)
Tendances
Au Québec, en Ontario et au Canada, les compétences dans les trois domaines (mathématiques, sciences and lecture) mesurées par le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l'OCDE sont restées relativement stables sur la période observée, malgré quelques fluctuations.
Sources
Conseil des ministres de l’Éducation. PISA. Tableaux : B1.1.4a, 3.15a, 3.16a.
Précision méthodologique
En 2015, le taux de réponse des écoles était de 51,7% (norme mondiale: 85%).